Måndagen den 18 september arbetade vi med Ali och Eva, kapitel 7. 1. Vi repeterade vad som hände i kapitel 6. 2. Vi lyssnade på när Sandra läste kapitel 7 för att träna på hörförståelse. 3. Vi lyssnade igen på datorn med texten som hjälp. Då fick ni hjälp med förståelsen genom både hörförståelse och läsförståelse. 4. Sedan gick vi igenom svåra ord för att få ett större ordförråd. 5. Sedan arbetade ni två och två och läste kapitlet högt två gånger för att träna uttal. 6. Efter det gjorde samma grupper diskussionsfrågorna för att träna på att tala och samtala. 7. Slutligen arbetade ni med arbetshäftet på kapitel 7 för att träna på läsförståelse och grammatik. Idag var det mycket grammatik. Här nedan kan du rätta ditt arbetshäfte:
Kommentera vad du tyckte om kapitel 7 och varför.
Vi ses på fredag. Titta på nyheterna från 15 september innan dess! Här kan du titta på nyheterna: https://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/lilla-aktuellt-skola/15126076 Hälsningar Sandra
18 Comments
Måndagen den 11 september arbetade vi med Ali och Eva, kapitel 6. 1. Vi repeterade vad som hände i kapitel 5. 2. Vi lyssnade på när Sandra läste kapitel 6 för att träna på hörförståelse. Idag hände det många saker! 3. Vi lyssnade igen på datorn med texten som hjälp. Då fick ni hjälp med förståelsen genom både hörförståelse och läsförståelse. 4. Sedan gick vi igenom svåra ord för att få ett större ordförråd. 5. Sedan arbetade ni två och två och läste kapitlet högt två gånger för att träna uttal. 6. Efter det gjorde samma grupper diskussionsfrågorna för att träna på att tala och samtala. 7. Slutligen arbetade ni med arbetshäftet på kapitel 6 för att träna på läsförståelse och grammatik. Idag var det extra mycket grammatik. Här nedan kan du rätta ditt arbetshäfte:
Kommentera vad ni tror händer i kapitel 7 och varför du tror det.
Vi ses nästa måndag! Hälsningar Sandra Måndagen den 4 september arbetade vi med Ali och Eva, kapitel 5.
Kommentera vad ni tror att Eva har köpt till Ali. Vi ses på fredag! Titta gärna på nyheterna: https://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/lilla-aktuellt-skola/14917944 innan fredag. Här nedan är facit på arbetshäftet till kapitel 5. Hälsningar Sandra
Måndagen den 28 augusti arbetade vi med Ali och Eva, kapitel 4. 1. Vi repeterade vad som har hänt i kapitel 1, 2 och 3 eftersom det började nya elever i Grupp 16 idag. 2. Vi lyssnade på när Sandra läste kapitel 4 för att träna på hörförståelse. 3. Vi lyssnade igen på datorn med texten som hjälp. Då fick ni hjälp med förståelsen genom både hörförståelse och läsförståelse. 4. Sedan gick vi igenom svåra ord och förklarade dem med hjälp av synonymer eller med andra ord på svenska för att få ett större ordförråd. 5. Sedan arbetade ni i mindre grupper och läste kapitlet högt flera gånger för att träna uttal. 6. Efter det gjorde samma grupper diskussionsfrågorna. Grupperna pratade i minst 10 minuter. 7. När diskussionerna var klara arbetade ni med arbetshäftet på kapitel 4 för att träna på läsförståelse och grammatik.. 8. Slutligen arbetade ni med grammatik; några arbetade med ordföljd och några arbetade med huvudsatser och bisatser.
Kommentera gärna vad ni tyckte om kapitel 4 och varför.
Vi ses nästa måndag! Då ska vi läsa vad som händer i kapitel 5. Hälsningar Sandra Måndagen den 21 augusti arbetade vi med Ali och Eva, kapitel 3. 1. Vi lyssnade på kapitel 3 för att träna på hörförståelse. 2. Vi lyssnade igen med texten som hjälp. Då fick ni hjälp med förståelsen genom både hörförståelse och läsförståelse. 3. Sedan gick vi igenom svåra ord och förklarade dem med hjälp av synonymer eller med andra ord på svenska för att få ett större ordförråd. 3. Sedan arbetade ni i mindre grupper och läste kapitlet högt flera gånger för att träna uttal. 4. Efter det gjorde samma grupper diskussionsfrågorna. Grupperna pratade i minst 10 minuter. 5. Slutligen arbetade ni med arbetshäftet på kapitel 3. Här nedan kan du rätta ditt arbetshäfte själv:
Kommentera gärna vad ni har lärt er idag och vad ni tyckte om kapitel 3!
Extra: I Ali och Eva kapitel 2 fanns det uppgifter där eleverna skulle svara med kortsvar. Här nedan kan ni läsa med om det och träna mer själva. Lycka till!
Vi ses på fredag kl. 12.30-14.30 och då ska vi arbeta med nyheter. Hälsningar Sandra De som var med förra veckan och sammanfattade det första kapitlet och mailade dessa till Elin fick kommentarer på sin text. Ni jobbade med dessa kommentarer och gav svar på kommentarerna.
Vi började med att prata om att alla texter behöver 5 saker: RUBRIK INLEDNING INNEHÅLL AVSLUTNING SIGNATUR Vi sammanfattade kapitel två muntligt. Sedan fick alla en sammanfattning som Elin hade gjort tidigare. Nu blev uppgiften att göra en egen sammanfattning. Alltså med egna ord, inte samma ord som i Elins. Avslutningsvis skulle alla maila sammanfattningen av kapitel 2 till Elin. Det var 22 elever på lektionen och jag har fått 17 sammanfattningar. Jag vet att två inte hann klart och ska skicka imorgon. Men tre stycken saknas... Vi ses imorgon! Måndagen den 14 augusti arbetade vi med Ali och Eva, kapitel 2. 1. Eleverna lyssnade på kapitel 2 för att träna på hörförståelse. 2. Eleverna lyssnade igen med texten som hjälp. 3. Sedan arbetade eleverna i mindre grupper (två och två eller tre och tre) och läste kapitlet högt för att träna uttal. 4. Efter det gjorde samma grupper diskussionsfrågorna. 5. Slutligen arbetade eleverna med arbetshäftet på kapitel 2. Här nedan kan du rätta ditt arbetshäfte själv:
Efter det arbetade vi med lite ordföljd utifrån texten. Här nedan är facit:
Tillsammans mindes vi vad vi hade läst om dagen innan, om Ali och Eva. Vi skrev upp många punkter. Vi repeterade att en text innehåller: Rubrik Inledning (där man presenterar vad man ska skriva om) Innehåll (här kommer all information) Avslutning (knyter tillbaka till inledningen) Signatur Sedan skrev vi en gemensam sammanfattning. Den finns att läsa längre ner. Sist skrev alla elever själva. Några ville skriva precis samma som vi hade skrivit tillsammans, andra ville försöka byta ord och göra om texten till sin egen.
Vi får "träffa" Ali och Eva för första gången. Vi känner redan från början att det kommer att bli en spännande bok.
Innan vi började läsa gick vi snabbt igenom de fem olika läs-förståelse-strategierna: 1. Spågumman (att förutspå vad texten kommer att handla om när man läser titeln och ser bilden) 2. Detektiven (att reda ut sånt som är svårt att förstå. t.ex. nya ord, eller begrepp. 3. Konstnären (Tänker på hur det man läser om ser ut) 4. Reportern (Ställer frågor, funderar på varför det blir som det blir) 5. Cowboyen (Samlar ihop det viktigaste. Sammanfattar) Elin läste högt för eleverna och de flesta tyckte att det gick bra och lätt att förstå ungefär 80%. Med texten gick det ännu bättre. Nästa gång kanske vi ska prova att lyssna från datorn istället. Alla fick läsa för en kompis för att öva på uttal, och givetvis pratade vi om några svåra ord. Var detektiver:-) Sist diskuterade vi och svarade på frågor. Rätta svar på frågorna: KAPITEL 1 1. Han heter Muhamed i efternamn 2. Hon heter Johansson i efternamn 3. Han är 28 år gammal 4. Hon är 29 år gammal 5. Han bor i Västerås 6. Hon bor i Tensta 7. Han föddes den 18 augusti 1982 8. Hon föddes 15 mars 1981 9. De föddes i Teheran 10. De kom till Sverige 1980 11. Han jobbar på en förskola 12. nej 13. Han har en tvåa 14. Hon bor i en etta 15. Ja, han bor ensam 16. Ja, hon bor ensam 17. Nej, han är singel 18. Nej, hon är ensam 19. Nej, han är singel 20. Nej, han har inga barn 21. Nej, hon har inga barn 22. Han är barnskötare 23. Hon är trafikpolis 24. Ja, han tycker mycket om barn 25. Det kan vi inte veta 26. Nej, han har inte hög lön Repetera fraser Rätt rad: 9, 7, 11, 1, 5, 2, 12, 3, 8, 6, 10, 4 |
Ali och Eva
Ali och Eva är första boken i en novellserie. Det finnas totalt tre böcker i serien. Vi kommer att läsa och arbeta med ett kapitel i veckan. Det är främst på måndagar och tisdagar vi kommer att arbeta med Ali och Eva. ArkivKategorier |