Klicka här när du vill redigera.
sharmake Tisdag 24/3/17 Först lektion tittade vi lite språk kaffe på tavlan eftersom vi började att läsa en bok historia, Boken handlar en flicka som heter Malala ETT LIV , historisk händelse i Pakistan,eftersom vi började diskutera två två och svara frågorna, sista lektion tittade vi SVA AAP på mobilen , Det finns på sva aap mycket grej att göra ex Adam och Elin, läsa och lyssna ,spela in boken ,svara på frågor, sista är sammanfattning. vänliga hälsningar sharmake
1 Comment
Här visar jag en film om hur du gör när du bloggar. Om du har frågor skriv ett mail till [email protected] eller skriv en kommentar och fråga. Lycka till! När vi hade varit på språkcafé i Casablanka pratade vi om att det finns språkcaféer på många ställen i Örebro som man kan besöka varje vecka.
Eftersom ni går i skola vissa tider passar inte alla som erbjuds er. Men här tipsar jag om tre ställen som har tider som passar er. Immanuelskyrkan Ekersgatan 15, mitt emot Ica Supermarket Ekersgatan, nära pizzeria Napoli. Måndagar kl 14.30- 16.30 Röda korset Nygatan 36 (på innergården, bakom kupan. Ett litet rött trähus vid Budohuset) Tisdagar 15.00 - 16.30 Filadelfiakyrkan Slottsgatan 16, bakom skatterverket Onsdagar 16.00 - 18.00 (då kommer ni lite sent, men ni hinner en liten stund) Gå dit och prata! Det är bra träning som erbjuds, och ni kan få nya vänner! Slottsgatan 16 I tisdag 21/3 arbetade vi med en texten som olika djuren tillsammans.Vi arbetade med hörde,läste,pratade,och skrev. Vi hörde en texten som Elin läste.Sedan läste vi en texten och pratade med klasskompisar.Vi skrev en texten sammanfattning med olika djuren.
I fredags arbetade vi med lässtrategier.
Lärare har lära vi 5 olika sätt att vara en bra läsare. Elin läste och berättade om Anina och en krokodil.vi använde 5 olika sätt: 1.spågumman -2detektiven -3 reportern -4konstnären -5.cowboyen I fredags pratade vi om fem olika lässtrategier. Fem olika sätt som man behöver för att vara en bra läsare. SPÅGUMMAN
Du tittar på framsidan och läser rubriken - vad tror du att det kommer att handla om? Spågumman tänker även mitt i texten, vad tror du kommer att hända? Spågumman funderar också över vilken genre texten är. Är det fakta? Berättande? Argumenterande? DETEKTIVEN Detektiven tar reda på vad nya ord betyder. Det finns flera olika sätt att göra det. Man kan läsa om ordet, eller ett litet stycke och fundera om man kommer på. Liknar ordet något annat ord som du kan, på svenska eller på ditt eget språk, eller något annat språk. man kan fråga en kompis, man kan läsa en liten bit fram för att se om man förstår då, och till sist så kan man såklart slå upp ordet i telefonen. REPORTERN Reportern frågar frågor om texten. Läser på raderna, mellan raderna och bortom raderna. Ställer frågor som vem? var? när? hur? vad? varför? osv. KONSTNÄREN Konstnären lever sig in i texten. Den ser bilder i sitt huvud, kanske kan den nästan känna lukten eller höra hur det låter? COWBOYEN Med sitt lasso samlar cowboyen in det viktigaste. Cowboyen jobbar både när man läser och efter att man har läst klart. Den här lässtrategin är extra viktig när man läser för att lära sig. Cowboyen gör sammanfattningar. Samlar nyckelord för att sedan kunna återberätta med de viktiga orden FÖRST, SEDAN och SIST. Idag har vi arbetat med grammatik
. första lektionen pratade vi om substantiv utan artikel. ex. Just nu är jag studerande.jag är flykting från Irak och Kurd. Vi gick till språk kaffe och träffade många personen och presenterade vi vår själva. Vi har jobbet med läsförståelse och samma fattning. Idag har vi arbetat med grammatik.
Första lektionen pratade vi om substantiv en och ett ord. Och vi pratade om när det ska vara i obestämd form och när det ska vara i bestämd form. 1,Man använda bestämd form när talaren skribenten och läsaren lyssnaren vet exakt vilka. 2,Första gången ett substantiv nämns när man talar eller skriver använder man obestämd form. ex, Jag bor i ett hus. 3,Bestämd form används när substantivet hänger nära ihop med ett tidigare nämnt substantiv ex, Jag bor i en lägenhet i Varberga. Lägenheten är liten. 4,Bestämd form används när något är ensamt av sitt ex, Kungen, drottningen, solen, månen och regeringen. 5,Ord med särskilda funktioner används i bestämd form. ex, Migrationsverket, socialen, arbetsförmedlingen, apoteket, banken. Andra lektionen tittade vi en film på månen och pratade om nya ord. Sedan skrev vi en text om månen. Idag har vi jobbat med grammatik. Vi pratade om substantiv, en och ett ord. Och vi pratade om när de ska vara i obestämd form och när de ska vara i bestämd form. Regel 1
Man använder bestämd form när både talaren/skribenten och lyssnaren/läsaren vet exakt vilket föremål som avses. Regel 2 Första gången ett substantiv nämns när man talar eller skriver använder man obestämd form. Alla gånger efter det använder man bestämd form. Ex: Jag bor i ett vitt hus. Huset ligger i Örebro. Regel 3 Bestämd form används när substantivet hänger nära ihop med ett tidigare nämnt substantiv. Ex. Jag bor i en lägenhet. Hallen är stor men köket är litet. Jag ska berätta om en dag i mitt vuxna liv. På förmiddagen klädde jag mig festligt. Regel 4 Bestämd form används när något är ensamt av sitt slag. T.ex. Kungen, drottningen, solen, månen, regeringen. Hemma hos ett par kan det låta såhär: Om du tvättar bilen så går jag ut med hunden. (Familjen har bara en bil och en hund) Regel 5 Ord med särskilda funktioner används i bestämd form. T.ex. Arbetsförmedlingen, migrationsverket, tandläkaren, socialen, vårdcentralen, apoteket, banken, biblioteket m.fl. |
SkribentHej! Arkiv
September 2017
Kategorier |