Klicka här när du vill redigera.
Här vill jag skriva lite text vad vi har gjorde igår och vad vi har pratat om dags lektionen. Vi har pratat två saker.
först: Lärare har rekommenderat oss att vi ska gå till språkkaffe eller studio hallen där finns Amira som ska hjälpa oss om språk. Och alla är välkomna. Andra: Vi har pratat om hur Malalas var livet när hon var elva år. Malals livet var jätte svårt på grund av kriget och ofrihet, ingen rättighet osv. Hon var en del av flickorna som kämpade hur flickorna skulle få utbildningen, rättighet och rättvis. Under tiden talibanerna attackerade mot henne och andra flickorna som går skolan. Malala bodde en lite by som hete Swat. där fanns konflikter mellan talibanerna och arme från Pakistan. Det fanns ingen fred där allt var katastrof. Talibanerna ville besämma sig över allt i städer. Det var en svår tid. för att Malalas familjen flyttade från hus till hus, från by till by. Under tiden hon blev väldigt ledsen. på grund av Malala och andra flickorna kunde inte att gå till skolan. Äntligen. Till slut att talibenerna lämnade Swart. Malaala och hennes familj återvända hem, Men Malala var oroliga innan de kom hem. Efter lång tid hon blev överlycklig när hon såg sin gamla vänner. Men talibanerna hade förstör deras skolor. Hoppas jag att ni är förstod min texter. Tack för att ni har läst vad jag har skrivet. Hälsningen Sadia
5 Comments
Klicka här när du vill redigera. Klicka här när du vill redigera.
Lektionen började med att Elin pratade lite om läxorna som vi fick på SVAAPP förra veckan. Efter det fick vi en text som handlade om en tjej, som heter Malala, och det som hände henne i hennes hemland Pakistan. Vi jobbade i grupper, vi läste och diskuterade med varandra i de olika grupperna. Sedan hade vi rast.
Efter rasten fortsatte vi att läsa i grupperna. När vi var klara med att läsa texten så gjorde vi lite som cowboys och plockade ut ord som vi hade svårt att förstå. Hela klassen samlades och Elin hjälpte oss med att förklara de olika orden. Några ord som klassen hade svårt att förstå var: uppmaning, noga, gälla, enkla, publicera, redaktör. Därefter fick varje grupp skriva olika frågor om texten och vi bytte frågor med varandra så att varje grupp fick svara på en annan grupps frågor. Sedan var dagens lektion slut. Hej då elever. Med vänliga hälsningar, Jonathan Hej Grupp 16!
Tack för en bra lektion idag! Jonathan kommer att skriva om vad vi har gjort. Imorgon träffar ni Ingrid, och på torsdag kommer en vikarie som heter Jörgen. På torsdag kommer också språkverkstan att hämta er en och en för att läsa tillsammans med er. SFI i Örebro är med i en studie, en forskare undersöker hur andraspråksinlärare läser. Det är inget prov, era egna resultat är inte viktiga för er en och en, det viktiga är att se hela gruppen. Eller egentligen alla elever på skolan. Hoppas att det inte kommer att störa lektionen allt för mycket. Vi ses! Igår skulle ni jobba själva. Antingen hemma eller på biblioteket. Jag ser att några har gjort det och andra inte.
Ingen, INGEN, har gjort alla uppgifterna. Det var tråkigt att se! Det som ni har gjort kan inte ha tagit som en hel dag i skolan. Nu har ni alla mer att jobba med. Ni som har gjort något har också fått meddelande av mig i SVAAPP hur ni kan jobba vidare. Fortsätt nu och visa att ni har goda digitala kunskaper! (Att ni kan jobba på datorn) Det är ett av målen med C-kursen! Vi ses på tisdag, och då kollar vi hur det har gått med SVAAPP. Vi kommer också att fortsätta att jobba mer med Malala. GLAD PÅSK ! Idag kommer jag inte till skolan. Ni ska nu få visa att ni kan jobba bra utan mig:-) Kommer ni ihåg att vi jobbade med lässtrategier? Här kan ni läsa mer om dessa: Lässtrategierna Vi har också pratat om hur man gör en sammanfattning. 1. läs och förstå texten. 2. samla nyckelord 3 skriv en ny, kortare text, med egna ord och berätta om den första texten. Använd gärna orden först, sedan och sist. Lycka till! Vi ses i SVAAPP! |
SkribentHej! Arkiv
September 2017
Kategorier |