Klicka här när du vill redigera.
Idag träffade ni Helena och Bengt första lektionen. Ni fortsatte med era återberättande texter. De som hade skrivet en färdig text fick sitta tillsammans med en vän och försöka hjälpa varandra att göra texterna ännu bättre. Nu har vi gått igenom många olika saker att tänka på när man skriver en text, så det finns många saker att titta på när man har skrivit sin text klar för första gången. Just nu passar den checklista som finna längre ner här i dokumentet bra. Ju mer ni lär er, desto mer måste det finnas i checklistan. Sista lektionen kom Elin tillbaka och vi fortsatte med grammatik och adjektiv. Den här gången pratade vi om adjektiv som hör ihop med substantiv i bestämd form. Exempel: En randig katt (obestämd form, alltså vilken randig katt som helst) Den randiga katten (bestämd form, en speciell randig katt, inte vilken katt som helst) Ett rutigt bord. (obestämd form, vilket rutigt bord som helst) Det rutiga bordet (bestämd form, ett speciellt runt bord, inte vilket som helst) Flera prickiga klänningar (obestämd form, vilka prickiga klänningar som helst) De prickiga klänningarna (bestämd form, dessa speciella klänningar, inte vilka prickiga klänningar som helst) Regel 1 Ett adjektiv som hör ihop med ett substantiv i bestämd form slutar alltid på a. Det spelar ingen roll om det är en-ord, ett-ord eller plural. Om adjektivet slutar på a i sin grundform ändras det inte allas. Exempel: rosa, lila Regel 2 Substantiv som kommer efter possessiva pronomen eller efter genitiv s är i obestämd form. Men adjektivet ska ändå sluta på a. Exempel Min randiga katt (min = possessivt pronomen, randiga = adjektiv i bestämd form, katt = substantiv i obestämd form) Elins randiga katt (Elins = genitiv s, alltså säger vem som äger, randiga = adjektiv i bestämd form, katt = substantiv i obestämd form) Ett ord Ett vitt hus Det vita huset Hans vita hus Donald Trumps vita hus En-ord En vit kaffekopp Den vita kaffekoppen Henns vita kaffekopp Rizamils vita kaffekopp Plural Flera vita tröjor De vita tröjorna Deras vita tröjor Pumas vita tröjor När man skriver i bestämd form, måste den bestämda artikeln finnas med framför substantivet, och om det finns ett adjektiv kommer det mellan den bestämda artikeln och substantivet. I de fall då adjektivet kommer efter substantivet, alltså tillsammans med verben är och blir, använder man adjektivet som om substantivet är i obestämd form. Alltså så som vi lärde oss i fredags. Det är mycket att komma ihåg, jag vet. Passa på att träna på Unis! Jag ser att det bara är två elever som har jobbat med läxan där. Min oranga randiga katt.
0 Comments
Första lektionen i tisdags använde vi till att öva samtala. Först återberättande, med många olika i klassrummet. Två och två pratade med varandra i tre minuter och sen bytte vi. Jag hörde många som hade svårt att sluta prata med varandra på svenska, medan andra bara pratade arabiska. Efter det återberättande fick ni beskriva personer i klassrummet och kompisen skulle lista ut vem som beskrevs. Då fick ni användning för adjektiv som vi ju hade börjat studera veckan innan. Efter rasten var det återigen tid för att återberätta Ali och Eva, den här gången kapitel 5. Det var Helena som var tillsammans med er då. Först jobbade ni två och två och gjorde frågor till kapitlet. Dessa gick ni igenom tillsammans i klassrummet och delade in efter tid i kapitlet. I det dokument som finns bifogat kan ni se hur ni delade upp händelserna. Till sist fick ni börja skriva på er sammanfattning av kapitel 5.
Hela långa förmiddagen jobbade vi om adjektiv. Vi kom in på lite sidospår om verb och annat, men huvudsakligen pratade vi om adjektiv. Ni kan läsa i den bifogade filen om de regler vi gick igenom, och de ord vi studerade. Om ni vill träna mera, och det vill ni ju för i grupp 16 är vi ju inte lata, kan ni läsa inlägget om vår gemensamma torsdag och ta reda på vad alla adjektiv i den texten betyder. Glöm inte att använda er av någon bra strategi för att repetera och lära in alla nya ord. Lycka till och trevlig helg!
|
SkribentHej! Arkiv
September 2017
Kategorier |